Действия Констанции и её внутренний разлад создают напряжение не только внутри неё, но и среди близких, особенно отца, который испытывает смешанные чувства – он пытается сохранить память о прошлых версиях дочери, но не способен остановить процесс уничтожения прошлого. Главный герой, наблюдая за этим, пытается понять, как изменения в сознании Констанции отражаются на её жизни и окружающем мире. Его исследования усугубляются тайнами, связанными с фотографиями, книжными альбомами и зеркалами, которые оказываются ключевыми элементами повествования. Вся эта ситуация осложняется тем, что Констанция избегает учёбы и контактов с наставниками, которые могли бы помочь ей справиться с кризисом, что ведёт к усилению её внутреннего конфликта.

С течением времени становится очевидно, что попытки Констанции избавиться от своих прежних «я» — это борьба с самим собой и с теми ограничениями, которые налагают на неё общество и театр. Главный герой вынужден принимать решения, связанные с пониманием её состояния и возможными способами помочь или хотя бы зафиксировать происходящее. Развитие событий приводит к тому, что вопрос о том, кто она есть на самом деле и можно ли вернуться к подлинному «я», остаётся открытым. Центральной темой становится дилемма выбора между множественной искусственной идентичностью и стремлением к самому себе, что отражается в судьбе Констанции и её окружения.

Таким образом, развитие конфликта вращается вокруг столкновения прежних и новых «я» Констанции, влияния учителей перевоплощений и попыток сохранить или уничтожить свидетельства прошлого. В этом контексте главный герой выступает как свидетель и участник процесса, в котором главным остаётся вопрос об истинном «я» и о цене, которую приходится платить за поиски собственного места в мире. Эта внутренняя борьба, осложнённая внешними обстоятельствами, формирует основу повествования в произведении Давайте все убьём Констанцию, автором которого являются Рэй Брэдбери, Людмила Юрьевна Брилова.