Начало сюжета связано с появлением в жизни героя молодых и старых персонажей, каждый из которых отражает разные подходы к переменам. Помощь и поддержка военных людей, в том числе активистов и организаторов, призваны навести порядок в ситуации, где царит хаос и недовольство. Это перемежается с воспоминаниями и рассуждениями о том, как реальная история и личные мотивы расходятся в официальных версиях и мемуарах. Сложность темы возрастает, когда становится ясно, что понятия свободы, выбора и идеологии используются не для общей пользы, а для защиты собственной шкуры и достижения узких целей.

По мере развития сюжета Григорий сталкивается с внутренним и внешним давлением, которое заставляет его иначе взглянуть на события вокруг. Появляются противоречия между профессионализмом и массовостью, между законом и преступлением, между идеалами и реальными действиями. В разговоре с более опытными персонажами он учится отделять цели от средств, а также понимать влияние экономических и политических факторов на судьбы людей и стран.

Усложнение положения возникает из-за противостояния идеологических установок с практическими нуждами и интересами. Важной темой становится вопрос, кто действительно управляет процессами перемен — узкий круг специалистов или широкие массы, и насколько оправдано использование любых средств ради достижения цели. Выбор, который предстоит сделать героям и обществу, связан с осознанием того, что простых решений нет, а каждая попытка изменить ситуацию может привести к новым проблемам.

В конечном итоге сюжет фокусируется на дилемме сохранения личной и общественной идентичности в условиях перемен, когда привычные ориентиры размываются. Центральная задача заключается в том, чтобы понять, как принимать решения, оставаясь в рамках реальности и сохраняя трезвый взгляд на происходящее. Книга Эпоха перемен. Curriculum vitae Сергея Васильева предлагает проследить эти процессы через призму личных и исторических конфликтов, оставляя открытым вопрос о том, какой будет дальнейший путь и какие ценности окажутся важнее в формирующейся эпохе.