Сложность ситуации увеличивается из-за непонимания или недоверия со стороны окружающих, а также из-за специфики поведения самого героя, который иногда применяет уличную речь и сленг, что воспринимается окружающими как несоответствующее положению. Дополнительные трудности создаёт неоднозначное отношение к памяти героя, которое порождает вопросы о том, что именно он помнит или знает и как это влияет на его текущие действия и решения.

Перед героем встают выборы, связанные с необходимостью принимать ответственность за то, как он ведет себя в обществе, и за восстановление памяти, что отражается в том, как он учится, общается и воспринимает окружающих. Его решения влияют на взаимоотношения с сёстрами, службами и преподавателями, а также на собственное понимание своей роли и обязанностей. В итоге центральной остаётся дилемма между прошлым, которое герою предстоит вспомнить, и настоящим, где он должен выстраивать жизнь в условиях сложных социальных и личных обстоятельств.

Таким образом, развитие истории в книге В Россию с любовью автора Сергея Кускова строится вокруг процесса адаптации главного героя к утрате памяти, поисков идентичности, решения возникающих конфликтов и вызовов, а также попыток сохранить и понять своё место в мире, где традиционные роли и социальные ожидания сталкиваются с новыми реалиями и внутренними переменами.