Ситуация осложняется тем, что поручено преподавать новый предмет именно этому куратору, что вынуждает его постоянно контактировать с воспитанницами и влиять на образовательную программу. Помимо официальных обязанностей, его появление сопровождается странностями и вызывает волнения как среди наставниц, так и среди самих девушек. Авдотья, одна из послушниц, и многие другие переживают изменения, которые выходят за рамки обычной жизни приюта. Внутренние смятения усиливаются рассуждениями о смысле новых правил и о том, как связаны власть и личная свобода в условиях строгой изоляции.

Внешние обстоятельства также усложняют положение. Около приюта лес постепенно приближается к ограде, а рядом расположена небольшая деревня с ограниченным общением. Это подчёркивает изоляцию приюта и создаёт дополнительные барьеры для героев. Кроме того, слухи и страхи об остатках старых порядков и мистических угрозах придают атмосфере напряжённость. Именно в этом месте развивается взаимодействие между одиночной девушкой, которая живёт вдали от привычного мира, и влиятельным лицом, обладающим властью и возможностями.

В ходе дальнейших событий возникают конфликты между традициями, устоями и новым порядком, продиктованным внешними силами. Героине приходится принимать решения, связанные с сохранением собственной идентичности и приспособлением к меняющимся условиям. Сложности создают не только административные препоны, но и внутреннее состояние коллектива, переживающего перемены. Вмешательство лорда Даррелла становится катализатором перемен, поднимая вопросы контроля, свободы и ответственности в условиях строгого регламента и изоляции.

Общая задача, стоящая перед героями и теми, кто окружает их, — осмысление границ власти и возможности личного выбора в среде, где давно установлены ограничения. В процессе развития сюжета исследуются отношения между воспитанницами и наставниками, роль новых лиц во влиянии на порядок и восприятие традиций. Поведение лорда и реакция на него формируют основное напряжение, открывая конфликт между внешними требованиями и внутренними нормами жизни в учреждении. В итоге сохраняется открытый вопрос о балансе между подчинением и самостоятельным решением, который становится ключевым для происходящего в истории, написанной Мариной Суржевской.