Развитие сюжета активно связано с преодолением множества ограничений: ложные страхи, внутренние сопротивления и внешние опасности. Герою приходится принимать решения о том, как эффективно использовать своих подчинённых – нежить и живых помощников – а также обеспечить защиту от преследования и внедрение в опасные ситуации. Тактические приготовления, установка засад, использование магических средств дают возможность выиграть время и сохранить жизни. Среди событий есть и экзотические эпизоды, связанные с морскими походами и вмешательством в военные операции, что добавляет сложности и требует концентрации сил и знаний.

Основное напряжение возникает из необходимости не только обучить некроманта новичка, но и решить проблему зависимости от якоря — человека, который связан с мастером сильной эмоциональной и магической связью. Эти отношения оказывают влияние как на процесс обучения, так и на само существование главного героя. Согласованность действий в экстремальных условиях, баланс между практикой и теорией, выдержка перед лицом опасности — ключевые моменты, оказывающие влияние на дальнейшее развитие событий и судьбы персонажей.

В итоге повествование концентрируется на выстраивании тесной связи между некромантом и его ученицей, на преодолении сложностей, связанных с управлением мертвыми и выживанием, а также на том, как выборы, сделанные в процессе обучения и борьбы, влияют на их судьбы. Центральным остаётся вопрос сохранения человеческого начала в мире, где власть и ответственность за нежить представляют собой главный вызов для главных героев. Данное описание соответствует содержанию книги Некромант: новелла о непутевой ученице автора Игоря Осипова.