На фоне организационных трудностей Борис строит собственные стратегии привлечения клиентов, используя методы рекламы с акцентом на пользу продукта для детей, готовящихся к экзаменам. Он создаёт образ инновационного способа обучения с помощью сжатых изложений книг, что вызывает живой интерес, несмотря на то, что целевая аудитория не всегда до конца понимает суть и пользу таких материалов. Одновременно с этим появляются внутренние сложности — недоверие, вопросы со стороны покупателей, необходимость разъяснять преимущества продукта и работать с ограниченным ресурсами.

Параллельно с расширением деятельности Боря сталкивается с бытовыми и организационными вызовами: он самостоятельно строит торговую точку с минимальными средствами, планирует закупку и упаковку книг, пытается удержаться на рынке в условиях ограниченных возможностей доставки и отсутствия развитой инфраструктуры. Его подходы опираются на индивидуальные усилия, привлечение помощников и тщательный расчёт доходов и расходов, что отражает его попытки справиться с развернувшимся бизнесом, испытывая при этом давление внешних обстоятельств.

Суммируя, сюжет сосредоточен на развитии предпринимательской инициативы в сфере литературы и книготорговли в переходный период, где главный герой сталкивается и с задачей организации производства, и с необходимостью искать и формировать рынок для нового продукта. Основная дилемма — поиски баланса между творческой инициативой, организационными ресурсами и складывающимися экономическими реалиями, которые неуютно и непредсказуемо влияют на ход событий. В центре внимания остаётся процесс становления дела и преодоления препятствий, связанных с одиночными усилиями в новой для героя деловой среде. Такой подход к развитию темы составляет основу описания произведения Валерия Гурова с соответствующим названием.