Ситуация усложняется из-за идеологических противостояний, которые воплощаются в поведении коменданта. Его взгляды и действия демонстрируют конфликт между чистотой и загрязнением, понятиями принадлежности и отчуждения, где Эллу воспринимают как чуждое и не соответствующее образу, который они навязывают. Эта идеология становится причиной дополнительных испытаний героини, влияющих как на физическое, так и на психологическое состояние. В таком контексте возникают внутренние трудности, с которыми приходится справляться: страх, чувство одиночества и необходимость соблюдать осторожность при взаимодействии с охранителями и другими узниками.

Выбор, который предстоит Элле, связан с необходимостью сохранить внутреннюю надежду и стремление к свободе среди всех условий насилия и подавления. Она оказывается в положении, когда нельзя полагаться на внешнюю защиту, а силой духа приходится противостоять внешнему давлению и сохранять веру в возможность перемен, несмотря на угрозы со стороны тех, кто контролирует лагерь. В итоге развитие конфликта и обстоятельств ставит на передний план проблему человеческого достоинства и сопротивления в условиях войны и тотального насилия.

Главной темой становится борьба за сохранение собственного «Я» в жестоких испытаниях, происходящих в период, когда человеческие жизни ценятся крайне низко. Девочка вынуждена принимать решения, которые влияют не только на её судьбу, но и отражают более широкий конфликт времени и идеологий, охвативших мир в войне. Таким образом, повествование концентрируется на дилемме выбора между поражением и сопротивлением, так и на невозможности избежать влияния насилия на личность, сохраняя одновременно в себе внутренний огонёк надежды.

Это описание отражает основные сюжетные линии и конфликты книги Девочка с глазами старухи Гектора Шульца без добавления внешних оценок, рекламных формулировок и ненужных обобщений.