События в книге не развиваются по традиционной сюжетной линии, а складываются из множества анекдотов, забавных историй и наблюдений, которые во многом основаны на противоречиях между формальной строгостью математики и реальной человеческой жизнью. Конфликты появляются на стыке академических требований и повседневного восприятия учебы, когда серьезный математический материал воспринимается через призму юмора и курьёза. Внутренние трудности связаны с попытками объяснить сложные темы простым языком, справиться с непониманием или неверным толкованием терминов. Внешние препятствия возникают в форме стереотипов об учёных и студентов, несоответствий между ожиданиями и реальностью, а также специфических учебных ситуаций, которые порой переходят в абсурд.

Решения в книге выражаются не в изменении итогов научных дискуссий или учебных результатов, а в возможности увидеть за традиционным и строгим обликом математики живую, человеческую сторону, наполненную шутками, забавами и необычными взглядами на привычные вещи. Выбор, который предлагается через эти истории, — это отказ от стереотипов и открытие для себя юмористической составляющей образования и научной работы, что влияет на восприятие роли математики в жизни человека. Итогом развития этих сюжетных линий становиться расширение понимания профессии — не только как источника знаний, но и как пространства для человеческих забав и неформального общения.

Математики тоже шутят представляет собой собранием таких случаев, где именно через комичные и необычные ситуации рассматривается тема восприятия науки и учёных, а также взаимоотношений между студентами и преподавателями. Книга концентрируется на том, как в обыденной учебной деятельности проявляются неожиданные трудности и смешные казусы, что формирует целостное восприятие жизни в научном сообществе.