Обстоятельства однако осложняются тем, что внешние герои не всегда в силах понять суть происходящего, а попытки рационального осмысления сталкиваются с неразрешимыми противоречиями. Появляются неожиданные препятствия и интриги, через которые проходит Цахес и его окружение. Важной частью сюжета становится конфликт между видимостью и сущностью, между тем, каким Цахес кажется окружающим, и тем, кем он является на самом деле. Профессору Мошу Терпину приходится преодолевать собственное удивление и смятение, пытаясь найти объяснение чуда и понять, как работает это волшебство.

Серия событий в центре повествования ведёт к решению, что жизнь и положение Цахеса не ограничиваются внешними обстоятельствами, а определяются совокупностью влияний и решений, которые принимают как он сам, так и окружающие. Взаимоотношения Цахеса с Кандидой и другими действующими лицами показывают главную дилемму и задачу повествования — найти баланс между тем, что есть на самом деле и тем, что видят и принимают окружающие. Особое внимание уделяется тому, как изменения статуса героя отражаются на судьбах других персонажей и на общественном устройстве, создавая напряжённые ситуации, требующие выбора и изменения позиций.

Таким образом, повествование разворачивается вокруг мистериозного превращения неприметного малыша в значимую фигуру двора, сопровождаемое сложными социальными и внутренними конфликтами. Происходящее ставит перед героями вопросы о природе влияния, истинных достоинствах и цене внешнего успеха. Такой подход строит сюжет, где центральным остаётся противостояние видимого и реального, встреча с чудом в обыденной жизни, а также судьба человека, оказавшегося причастным к волшебству и интригам окружающего мира. Описанная история соответствует книге Крошка Цахес, по прозванию Циннобер автора Эрнст Теодор Амадей Гофман, Александр Иванович Морозов.