Методика с использованием машины времени становится следующим этапом исследований и испытаний команды. Профессор и его спутники проводят эксперименты, демонстрирующие необычные эффекты перемещения сквозь временные линии, когда наблюдатель сталкивается с несколькими версиями самого себя, что подтверждает сложную и гибкую структуру времени. Однако такие эксперименты сопровождаются техническими трудностями и психологическим напряжением, усложняющими задачу контроля над процессом. Тем временем группа готовится к съёмкам исторически достоверного фильма о викингах, используя машину времени для переноса всей съемочной группы в прошлое.

Осложнения возникают не только из-за технических факторов, но и вследствие взаимодействия участников с реальными историческими обстоятельствами, которые создают дополнительные моральные и этические вопросы. Управление машиной требует точной настройки и определённого опыта, а последствия ошибок могут изменить как настоящее, так и будущее. Помехи со стороны внешних обстоятельств, а также необходимость справляться с психологическими вызовами становятся серьёзным препятствием для команды и главного героя.

В ходе развития сюжета Барни и команда сталкиваются с выбором, касающимся использования возможностей машины времени, которые выходят за рамки простого перемещения и превращаются в инструмент создания исторических событий. Взаимоотношения между героями осложняются сознанием масштабности их действий и возможными последствиями для самой истории. Главная тема остаётся связанной с балансом между научной косвенной ответственностью и готовностью идти на риск, с чем сталкиваются люди, экспериментирующие с временем и реальностью.

Развитие событий фокусируется на подготовке и испытаниях, которые должны выявить насколько команда готова к фатальным испытаниям и насколько механизмы управления временем могут быть надёжны. Это непрерывный поиск решения, сопряжённый с необходимостью принимать жёсткие решения, учитывающие не только технические возможности, но и человеческие ограничения. Итогом становится открытое поле возможностей и вызов поставить правильный выбор, исходя из сложившейся ситуации, где основная дилемма связана с ответственностью за свои действия в научно-техническом и личностном измерениях.

Данное описание отражает содержание книги под названием Тренировочный полёт, авторства Гарри Гаррисона, Евгения Павловича Брандиса, Юло Ильмара Соостера, Дмитрия Анатольевича Жукова и Игоря Георгиевича Почиталина, ориентируясь на ключевые сюжетные линии без добавления субъективных оценок.