Развитие сюжета связано с поиском виновника убийства одной из нежитей, для чего требуется участие главных героев. Вмешательство преподавателей и студентов, а также комиссия, оценивающая представленные ими работы, показывают, что отношение к живописи и восприятию нечисти также развивается на фоне общих событий. Технически правильное исполнение и достоверность создаваемых изображений становятся предметом споров и выявляют разницу в мировоззрениях между героями и членами комиссии. Некроманты появляются как важные действующие лица, чье мнение и участие меняют развитие ситуации.

Сложность ситуации усиливается напряжением между академическими требованиями, личными отношениями и особенностями нового мира. Недоверие, предубеждения и необходимость соблюдать секретность заставляют героев принимать трудные решения. Контраст между светлой пасторалью и ужасной нежитью в произведениях студентов образно иллюстрирует внутренние конфликты и противоречия. Выборы, которые стоит делать персонажам, связаны с тем, как сохранить контроль над ситуацией, сохранить жизнь и человеческие ценности в условиях необычного окружения.

В итоге сюжет разворачивается вокруг того, как магистр некромантии и его подопечный справляются с последствиями побега нежити, адаптируются в новой реальности, отвечают на вызовы со стороны окружающих и сталкиваются с необходимостью совместного поиска решения. Центральной остаётся задача не просто вернуть порядок, но и понять, как ужиться с новыми обстоятельствами, сохраняя профессионализм и человечность. Это создаёт основу для конфликтов и размышлений, вокруг которых строится повествование в произведении Карина Демина «Странные люди».