В процессе знакомства с новыми наставниками Малогo и освоения ими роли учителей возникают трудности, связанные как с непредсказуемым проявлением его сил, так и с перестройкой взглядов самого Малогo на окружающую действительность. Ему приходится сталкиваться с внутренним сопротивлением и страхами, которые мешают воспринимать происходящее одновременно как опасность и шанс. Между тем враги так и не дают о себе забыть, что увеличивает уровень тревожности и заставляет героев принимать осторожные решения.

Старые наставники осознают риски, связанные с псионическими способностями Малогo, и предпринимают попытки избежать нежелательных последствий в своём окружении и для самого ученика. Для этого им необходимо обеспечить не только физическую безопасность, но и психологическую поддержку, а также создать условия для постепенного и контролируемого развития навыков. В таких условиях происходит формирование определённого круга взаимной ответственности и доверия между Малогo и его учителями.

Ключевое напряжение сюжета сосредоточено на том, как молодой человек, оказавшийся в необычной ситуации без прошлого и знаний, учится понимать мир и свои возможности, одновременно преодолевая страхи и недоверие к окружающим, а учёные — как управлять ситуацией, сохраняя баланс между контролем и свободой развития. Эта задача остаётся главной в ходе описываемых событий и определяет выборы, сделанные героями в попытке сохранить жизнь и найти своё место в сложном мире вокруг. В описании отражена начальная стадия пути, которая задаёт основу для последующих изменений и решений. Малой. Книга первая написана Юрий Москаленко.