Из-за сложности ситуации герой решает искать помощь и информацию у знакомых, в том числе у человека по имени Гарик, который знаком с академическими правилами и местами проведения испытаний. Открытие огромной магической библиотеки, наполненной немыслимым количеством книг и знаний, становится ключевым шагом на пути адаптации. Однако наличие доступа к обширной информации не снимает остальных проблем — обучение по инфоматрицам и жёсткое регламентирование учебного процесса вызывают необходимость проявлять самостоятельность, но при этом соблюсти правила и не навредить себе. Встречаются препятствия как внешнего характера — непонимание среды и конкуренция, так и внутреннего — неуверенность в собственных силах и ограниченность знаний по выбранной магии.

Главный герой принимает решение активно изучать материалы, прислушиваться к советам и пробовать применять свои умения, несмотря на сомнения и сложные обстоятельства. Его задача — не только освоить факультет, но и доказать собственную состоятельность в этой необычной магической сфере. По ходу событий становится очевидно, что центральной темой остаётся выбор пути в мире магии с осознанием ограничений и возможностей, которые накладывает факультет некромантии в академии. В результате развития сюжета герой оказывается перед дилеммой не только о применении знаний, но и о том, как взаимодействовать с окружающими, чтобы сохранить положение и добиться успеха в непривычной и требовательной учебной среде.

Данное произведение Михаила Дулепы рассматривает процесс вхождения в магический мир с особыми условиями образования и подчёркивает сложности, возникающие при попытках освоить редкую специальность в условиях жёсткой конкуренции и недостатка информации. Название Факультет хвостатой магии отражает как тематику некромантии, связанной с магией кошек, так и задачу, которая стоит перед персонажем — научиться управлять этими умениями, чтобы успешно продвигаться в учёбе и жизни в новом магическом мире.