Что для ребенка лучше – читать сказки или слушать их в аудио-исполнении?

Дети не любят читать – это факт. Польза же от чтения колоссальна. Ребенок, читая книгу, получает множество знаний, накопленных предшествующими поколениями, развивается как личность, открывает для себя новые миры. Но как же? Как влюбить современного ребенка в книгу? Если этого сделать не получается, могут ли аудиокнижки быть альтернативой?

Мнение родителей

Эти вопросы прежде всего тревожат родителей, и вот какое мнение они выразили в Интернете об аудиосказках [2] и самостоятельном чтении:

если ребенок читает сам, он пополняет словарный запас;
при чтении ребенок совершенствует свое воображение, но, только лишь слушая сказку, превращается в лентяя;
слушать или читать – зависит от темперамента и характера малыша;
в книжках есть картинки, они детишкам нравятся;
если малыш слушает в наушниках, это вредно для его слуха;
многое зависит от качества аудиозаписи: многоголосая запись профессиональных актеров устраивает в воображении ребенка целое представление, для малыша это гораздо полезнее, чем простое созерцание картинок;
родителям лучше читать книгу малышу, это сблизит обоих, а у маленького появится возможность что-то переспросить и тут же получить ответ; для детей постарше подойдет и аудиокнига;
детей итак воспитывает Интернет да телевизор, пусть лучше родители читают им сказки;
есть желание вырастить из ребенка глупца – пусть слушает аудиокниги; только посредством чтения «по старинке» из него может вырасти всесторонне развитый человек.

Мнение родителей неоднородно: часть «за» аудиоисполнение сказок, часть «против», иные держатся середины.

Мнение профессионалов

Что же думают об этом вопросе врачи, психологи, ученые? Они, как и родители, разошлись во мнении.

«За»

Эта часть специалистов совершенно положительно относится к аудиокнигам, так как те развивают память. Услышав что-нибудь интересное, ребенку скорее хочется побежать и рассказать об этом маме, папе, бабушке, первому встречному или всему миру. Пока бежит, он пытается сохранить то, что хочет рассказать. А его рассказ послужит дополнительной тренировкой в развитии речи.

Большинство детских сказок озвучивают действительно хорошие актеры. Слушая их голоса, дети пытаются подражать в интонациях, в правильном произношении слов. Помимо этого, во многих аудиозаписях играет классическая музыка, что также положительно влияет на ребенка и прививает вкус.

Дети делают уроки, смотрят телевизор, сидят в Интернете – это немалая нагрузка на глаза. Аудиокнига дает возможность им отдохнуть.

Озвученной сказкой можно также занять ребенка в транспорте, в очереди или в общественном заведении – удобно и полезно.

«Против»

Специалисты этой категории полагают, что частое прослушивание малышом аудиозаписи ведет к его отказу от чтения книг. Более того, у ребенка образуется крен в восприятии: аудиоинформацию он улавливает легко, а вот визуальная дается с большим трудом. Восстановить баланс в дальнейшем весьма трудно.

Также ни в коем случае аудиоплеер не должен заменять родителя, ведь родительское внимание для ребенка важнее всего.

Если ребенок слушает через наушники, то это негативно скажется на его слухе. Наушники должны быть добротного качества, их иногда стоит заменять колонками.

Так быть или не быть, или усидеть на двух стульях?

Что же лучше для ребенка: чтение сказок или прослушивание их в аудиозаписях? И то и другое. И в чтении, и при прослушивании сказки ребенок почерпнет много положительного.

Автор при написании статьи вспомнил свое детство, как полюбились ему русские народные сказки, оживавшие звучными голосами на старенькой кассете, как он пугался Чуда-юда и переживал за Ивана. С не меньшим удовольствием слушал, и как читает мама. А позже сам полюбил чтение.