К ранее вышедшим тренажерам по подготовки к ВПР по русскому языку для 1 [1] и 4 класса [2] вышел новый тренажер по математике.
Наш новый тренажёр [3] содержит задания для систематической подготовки учащихся 4 класса общеобразовательных организаций к Всероссийской проверочной работе (ВПР) по математике, причём именно такой подготовки, которая позволяет максимально учитывать индивидуальные особенности каждого ребёнка.
Особенностью тренажёра по математике [3] является то, что задания в нём сгруппированы не по вариантам, а по тематическим разделам (задания на вычисления, текстовые задачи, задачи на логическое и алгоритмическое мышление, задания по геометрическому материалу и на основы пространственного воображения и т. д.). Тематика разделов тренажёра и последовательность их расположения полностью соответствует тематике и последовательности заданий в демонстрационных вариантах ВПР за 2019–2020 гг., а также «Описанию контрольных измерительных материалов для проведения в 2020 г. проверочной работы по математике», утверждённому Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации*.
Как отмечено в этих документах, назначение ВПР по математике – оценить уровень общеобразовательной подготовки обучающихся 4 класса в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). ВПР позволяет осуществить диагностику достижения предметных и метапредметных результатов, в том числе уровня сформированности универсальных учебных действий (УУД) и овладения межпредметными понятиями. Результаты ВПР в совокупности с информацией об индивидуальной образовательной траектории учащихся (имеющейся в образовательной организации) могут быть использованы для оценки личностных результатов обучения и дальнейшей коррекционной работы.
Опишем вкратце структуру типового демонстрационного варианта ВПР за 2020 г.
Работа содержит 12 заданий (соответственно данный тренажёр содержит 12 тематических разделов). В заданиях 1, 2, 4, 5 (пункт 1), 6 (пункты 1 и 2), 7, 9 (пункты 1 и 2) необходимо записать только ответ. В заданиях 5 (пункт 2) и 11 нужно изобразить требуемые элементы рисунка. В задании 10 необходимо заполнить схему. В заданиях 3, 8, 12 требуется записать решение и ответ. В ходе выполнения работы учащимся разрешено использовать черновик, записи в котором не проверяются.
Каждое верно выполненное задание 1, 2, 4, 5 (пункт 1), 5 (пункт 2), 6 (пункт 1), 6 (пункт 2), 7, 9 (пункт 1), 9 (пункт 2) оценивается 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если ученик дал правильный ответ: записал правильное число, правильную величину, изобразил правильный рисунок.
Выполнение заданий 3, 8, 10–12 оценивается от 0 до 2 баллов – в зависимости от степени полноты решения. Набранные баллы можно перевести в отметки по пятибалльной шкале
Ссылки:
[1] https://my-shop.ru/shop/product/3432579.html?partner=4110
[2] https://my-shop.ru/shop/product/3700772.html?partner=11443
[3] https://my-shop.ru/shop/product/3930871.html&partner=11443
[4] https://my-shop.ru/shop/series/142512/sort/a/page/1.html?partner=11443