Возлюблю слово как ближнего: Учебный текст в позднюю Античность и раннее Средневековье

В книгу "Возлюблю слово как ближнего: Учебный текст в позднюю Античность и раннее Средневековье [1]" вошли авторские статьи, посвященные ключевым учебникам, определившим педагогику на рубеже античной и средневековой эпох, а также комментированные переводы этих учебников. Показаны основные линии трансформации и развития учебной литературы, литературно-дидактического канона, методов обучения, образа ученика и моделируемого горизонта его мышления при переходе от Античности к Средневековью. Издание предназначено для системы высшего педагогического образования и специалистов в области истории педагогики и культуры. Под общей ред. М.Р. Ненароковой. (Труды семинара «Культура детства: нормы, ценности, практики». Вып. 19.)