Переход на электронные учебники обсуждался на XI форуме «Образование Прибайкалья – 2015»

forum_XI.jpg [1]

В Иркутске стартовал XI форум «Образование Прибайкалья – 2015»: в течение месяца на разных площадках пройдут более 120 мероприятий.

Особенности перехода российских школ на преподавание по электронным учебникам обсудили в рамках форума представители педагогической общественности Иркутской области, эксперты компании «Азбука Сибирь и Дальний восток» и издательства «Просвещение», «Дрофа».

2 апреля в выставочных павильонах СибЭкспоЦентра была организована работа площадок по секторам: «ФЦПРО», «ФГОС», «Информатизация» и «Школа качества» в рамках реализации направлений развития системы образования Иркутской области. Здесь прошли 17 мероприятий, собравшие более 750 человек, представителей образовательных организаций и муниципальных органов управления образованием, партнеров системы образования.

На площадке сектора «Информатизация» состоялся круглый стол «Учебник в электронной форме – инновационное средство в образовательном процессе». В мероприятии приняли участие представители ведущих издательств РФ, сотрудники муниципальных органов управления образованием Иркутской области, руководители и педагоги образовательных организаций – пилотных площадок по апробации учебников в электронной форме, гости выставки.

В ходе работы круглого стола обсуждались вопросы об особенностях использования электронной формы учебников. В обсуждении приняли участие: Соловейчик А. С., вице-президент издательства ОАО «Просвещение»; Молочков О. А., заместитель директора по интеграционным решениям издательства «ДРОФА»; Сапогин С. А., директор по развитию ООО «Азбука Рус».

Опыт внедрения инновационных учебников в образовательный процесс был представлен образовательными организациями Иркутской области – участниками проекта по апробации электронной формы учебников: МОУ «Лицей г. Черемхово», МБОУ г.Иркутска СОШ № 5.

Результаты внедрения электронной формы учебников в школе вызвали живой интерес всех участников мероприятия. Мнение о необходимости развития электронного обучения как важного условия повышения уровня современного образования было единодушным: электронная форма учебника не разъединяет учителя и школьника, но объединяет их в совместной деятельности по освоению знаний, навыков, понятий, а также расширяет педагогические возможности учителя, позволяя организовать новые формы учебной деятельности, например, для мобильного, дистанционного и смешанного обучения.

В ходе работы круглого стола были определены направления дальнейшего сотрудничества по вопросам внедрения электронной формы учебников в образовательных организациях Иркутской области.

Образовательный форум продолжит свою работу до 23 апреля.

Подробнее о форуме читайте на сайте Института развития образования Иркутской области [2]