Учителя учатся преподавать по учебникам ОЛМА

16 ноября 2009 г издательство «Олма –Учебник» совместно с лабораторией «Психологические проблемы создания школьного учебника»   Российской академии образования провели  семинар для учителей «Современный русский язык и технология его преподавания по учебникам «Русский язык» под редакцией академика  Г. Г. Граник», включенных в федеральный перечень учебников.

В семинаре приняли участие:

- авторы УМК: академик Г. Г. Граник, Н. А. Борисенко, Г. Н. Владимирская;

- представители издательства;

- учителя школ г. Москвы, Московской и Калужской областей.

Учителя поделились опытом, получили ответы на интересующие их вопросы, а также конкретные методические рекомендации по изучению отдельных тем курса.

УМК «Русский язык» под редакцией Г. Г. Граник.– это современный учебник, отвечающий насущным потребностям сегодняшней школы. Он создан совместными усилиями лингвистов, психологов, методистов, учителей-практиков.

В своём выступлении Г. Г. Граник отметила необходимость полностью раскрывать заложенный в УМК потенциал, следуя его замыслу и методической структуре.

Задача учебника – сделать ребят грамотными в самом широком смысле: язык становится для них ключом к богатствам культуры, воплощённым в русском слове.

Учебник русского языка под редакцией Г. Г. Граник обращен не только к уму, но и к чувствам школьников, поскольку побуждает их мыслить как понятиями, так и образами. Книга построена таким образом, что ученик словно включается в беседу с талантливым и доброжелательным учителем, который надолго становится его другом, руководителем и помощником. Последовательно выполняя задания, ребята систематически «включают» различные виды памяти – так обеспечивается прочность знаний и навыков.

Красной нитью проходит через весь учебник обучение школьников сознательной работе с текстом. В этом смысле единый комплекс составляют тексты параграфов, упражнений, классические и современные литературные произведения, в том числе написанные современными авторами специально для  УМК «Русский язык» под редакцией Г. Г. Граник.