Минобрнауки усилит контроль над содержанием школьных учебников

В Счетной Палате России возмутились тем, что содержание школьных учебников не соответствует образовательным стандартам, и обвинили Минобрнауки в том, что тексты учебных пособий плохо контролируются. Аудитор Счетной палаты (СП) Сергей Агапцов заявил: «Контроль Министерством образования в этой части осуществляется очень и очень неэффективно, и вопрос о содержании школьных учебников, о наполнении этими учебниками школьных библиотек на сегодня актуален».

Из-за недостаточного контроля со стороны Минорбрнауки, несоответствующие учебники оказались включены в федеральный перечень на 2013–2014 годы, и в следующем году неэффективные издания будут снова закуплены школами и по ним станут учиться дети.

Примером некачественного наполнения учебника аудитор назвал «Литературное чтение» под редакцией Кац для 1-го класса за 2011 год (АСТ, Астрель). Эксперт отмечает, что в издании отсутствуют стихотворения классиков русской литературы, а учебные задания вызывают некоторое недоумение.

«На странице 43 появляется крайне необычная вещь — чайник на колесиках... Надо описать, какое у него настроение. А на странице 46 задание сформулировано следующим образом: почему юле кажется, что она сошла с ума? Сравните чувства юлы и телефона», — рассказал Агапцов РИА Новости.

Некоторые учебники даже являются прямым нарушением закона об информации, приносящей вред здоровью и развитию детей: «В учебнике биологии Дрогомилова для 8-го класса за 2008 год (издательство «Вентана-Граф») говорится, что первая помощь при термических ожогах — промыть холодной водой, протереть спиртом, одеколоном или марганцовкой, то есть дожечь то, что не дожгли», — возмутился Агапцов.

После того, как было объявлено, что Счетная Палата отправит представление по поводу содержания учебников в Минобрнауки и информационное письмо в правительство, Министерство образования и науки РФ оперативно отреагировало, сообщив, что для решения проблемы будет создана рабочая группа, которая займется разработкой нового порядка экспертизы школьных учебников и учебных пособий. Также эта рабочая группа, в состав которой войдут педагоги, представители издательств, депутаты и ученые, займется следующими вопросами: определением порядка отбора организаций, издающих учебные пособия; включением общественных объединений учителей-предметников в число экспертных организаций; созданием электронных учебников; изменением сроков действия федерального перечня школьных учебников; введением механизма исключения учебников из перечня.

В Минобрнауки подчеркивают, что деятельность рабочей группы будет носить открытый характер, а проект нового порядка экспертизы будет опубликован на официальном сайте министерства для того, чтобы в его обсуждении могли принять участие не только педагоги, но и ученики, и родители и все, кого интересует эта тема.